2007년도 문화유산 방문교육의 이해

2007.

문화재청 문화재활용과

2007년도 문화유산 방문교육의 이해

문화유산 방문교육 개요

o 문화유산 방문교육은 문화유산 보호 등 자원봉사 활동을 하고 있는 민간단체 주관으로 청소년에게 고장의 역사와 전통문화에 대한 이해를 높이기 위하여 방문교사를 위촉, 초․중학교를 직접 방문하여 교육을 실시하는 사업을 말함

o 문화재청은 비영리민간단체의 문화유산 방문교육을 제도적으로 육성하고 체계적으로 지원하기 위하여 민간단체의 방문교육에 필요한 경비를 보조함으로써 문화유산 교육의 활성화 도모 취지

추진배경

o 미래의 주역인 청소년들에게 우리의 역사와 문화에 대한 다양한 교육 기회를 제공, 문화유산에 대한 관심과 흥미 유발 및 문화시민으로의 소양 배양

o 최근 중국의 동북공정, 일본의 역사교과서 및 독도 문제 등 주변국의 역사왜곡에 대응, 초 ․ 중학교 학생들의 우리 역사․문화에 대한 올바른 인식과 전통문화에 대한 이해를 높이기 위한 교육의 장 마련

o 각 지역사회에서 자발적으로 활동하고 있는 문화유산 보호 비영리민간단체(NGO)와 관련분야 자원봉사자를 활용, 문화유산 교육의 활성화를 위한 저변 확산

방문교육은 국가 또는 시 ․ 도 지정문화재를 중심으로

o 문화유산 방문교육은 각 지역에 소재하고 있는 국가 또는 시도 지정문화재를 중심으로 교과서 이외의 다양한 문화유산을 방문교육 대상으로 선정

o 문화유산방문교육은 지역사회의 역사문화와 문화유산을 탐구하여 문화재에 대해 관심을 갖도록 동기 부여

o 방문교육의 내용과 방식은 지역여건에 맞게 각 단체에서 방문교육의 커리큘럼을 마련, 방문교육 목적과 취지에 맞게 실시.

일방적 전문지식 전달의 교육방식 지양

o 방문교사들의 일방적인 지식 전달방식의 교육은 학생들이 지루함을 느끼게 하여 오히려 방문교육에 대한 교육효과 저하 우려.

o 어린 학생들에게 감수성을 증진시켜 문화재에 관한 관심을 가질 수 있도록 수업방식을 토론식 및 영상자료 등 매체를 활용 다양한 교육방식을 연구하여 실시.

틈새시간 적극 활용

o 초 ․ 중학교의 학교별 교육목적에 맞게 학교별로 자율적으로 교육할 수 있는 재량활동 및 특별활동 시간 등을 최대한 활용하여 강의시간을 확보할 수 있도록 해당 학교와 협의.

방문교육은 학교 담임교사가 반드시 참관토록 유도

o 문화유산 방문교육은 반드시 학교 담임교사가 참관토록 하여 학교  교사와 방문교육 주관단체 간의 방문교육에 대한 미진한 부분 및 보완해야 할 사항 등에 대해 의견을 교환

추진절차

① 방문교육 참여 단체 모집공고(문화재청 : 중앙일간지 및 홈페이지)

② 방문교육 참여 신청(비영리민간단체 →문화재청)

③ 방문교육 주관단체 선발 및 확정통보(문화재청→주관단체)

④ 방문교육 실행계획 수립 제출(주관단체→문화재청)

⑤ 방문교육 소요예산 국고보조금 교부 신청(주관단체→문화재청)

⑥ 국고보조금 교부 결정 통보(문화재청→주관단체)

⑦ 문화유산 방문교육 실행(주관단체)

주관단체의 요건

문화유산 방문교육을 주관하고자 하는 비영리민간단체는 다음 사항을     모두 갖추어야 함

o 비영리민간단체지원법(제정 2000.1.12. 법률 제6118호)에 의하여

중앙부처 및 지방자치단체에 등록되어 있는 비영리 민간단체

o 문화재청이 혁신 브랜드로 추진하고 있는 1문화재 1지킴이 등 문화유산 보호와 관련된 자원봉사 활동에 적극적으로 참여하고 있는 회원이 100명 이상 확보한 비영리민간단체

o 문화유산 관련 교육(강의 및 현장설명) 등 평소 방문교사로서의 가용인력이 10명 이상 확보되어 있는 비영리민간단체

운용비용 부담

o 일부 비영리민간단체에서는 2004년부터 초 ․ 중학교를 대상으로  문화유산 방문교육을 정부의 지원 없이 실시, 비영리민간단체로서의 설립 취지에 걸맞게 자원봉사라는 순수성과 자부심을 가지고 자발적으로 실시해 옴(소요경비 전액 민간단체에서 부담)

o 문화재청은 민관협력(民官協力) 체계를 구축, 문화유산 방문교육의 활성화를 위하여 2007년도에는 문화재청과 협의하여 확정한 비영리민간단체에 방문교육에 필요한 일부 소요예산을 지원

o 문화유산 방문교육 소요비용을 부담

- 문화재청 : 방문교사 여비, 방문교육 교재 원고료, 방문교재

인쇄비 일부, 방문교사의 직무교육을 위한 외부

초빙 강사료 지원, 문화재 현장답사 차량임차

- 주관단체 : 방문교육 교재 발간. 부교재 제작(파워 포인트 등), 문화재 현장답사 차량임차(일부 부담), 방문교육 홍보

행정사항

o 문화재 교육 시 유의해야 할 사항

- 청소년들이 애정과 관심을 가지고 문화재를 관찰할 수 있도록 하되, 우리 문화재만이 세계 최고(最高)로 우수하다는 방식의 교육을 지양.

- 문화재와 그 주변의 역사문화 및 자연환경을 보존하고 가꾸는 것의 중요성을 부각시키고 문화재 애호심을 불러일으키도록 유도.

- 개별 문화재에 대한 서술보다는 상호 연관되는 문화재를 묶어, 서로 비교하면서 폭 넓게 해설하여 포괄적· 종합적 관점에서 문화재에 접근할 수 있도록 하여야 함.

- 정설(定設)이 확정되어 있지 않은 학설은 어린 학생들에게 혼란을 초래할 수 있으므로 교육 시 유의

o 학생 안전사고 예방철저

- 문화유산 방문교육은 학교 교사가 참관하는 것을 원칙으로 하는 바, 문화재 현장 답사 등 학교 교실 이외의 외부 장소로 학생들을 이동할 경우 반드시 학교와 충분한 협의 요망,

- 해당 학급 담임 교사가 동행하여 학생들의 안전 사고예방 등에 철저.

o 학교 기자재 사용

- 방문교육 시 학교 교육 기자재를 이용하고자 하는 경우에는 반드시 해당 학급 담임 교사와 협의 요망.

o 학교 정규교육과정과 방문교육의 차별화

- 문화유산 방문교육의 방문교사는 자원봉사 단체 소속의 구성원임을  분명히 밝히고

- 방문교육의 목적 및 근본 취지를 충분히 설명하여 학교 정규 교육  과정과 방문교육의 차별화를 분명히 하여야 함.

o 현장 답사에서의 유의 및 권고사항

- 주요 사적지 등에서는 관람객들이 많이 찾는 공공장소로서 지켜야 할 예절과 수칙 등을 학생들에게 숙지토록 함.

- 문화재에 대한 역사성, 예술성 및 문화재적 가치 등에 대해 관심을 가질 수 있도록 스토리텔링 방식의 설명 적극 활용

- 위험요소가 있는 문화재에 대해서는 안전수칙을 숙지하고 관련 전문가의 안내에 따라 학생들의 안전사고 예방 등에 각별히 주의.

- 천연기념물 보호구역, 천연기념물 집단 서식지 및 번식지에서의 현장교육은 자연생태계의 이해와 생태계가 훼손되지 않도록 유의.

o 방문교육은 사려 깊은 행동이 이행되어야 함.

- 방문교육 기간 동안 학교 교사와 방문교사 간의 불필요한 오해로 불편한 관계를 형성하지 않도록 충분한 의사소통 협의 필요.

- 방문교사는 학교 교사와 비교 평가 대상이 아니라 상호인식 협조 ․  보완 관계임

기대효과

o 현재 일선 학교에서의 문화재 교육은 교과서 중심으로 이루어지고 있으나 교과서 이외의 문화재에 대하여는 교사 대부분이 문화재 전문지식 및 현장체험 부족으로 문화재 교육에 관한 교수방법 및 학습방안 마련 등에 어려움 있어, 경험 있는 외부전문가를 활용한 문회유산 교육 활성화 도모.

o 문화재의 지식과 현장경험을 갖춘 인사를 방문교사로 위촉하여 문화재에 얽혀있는 역사 이야기 중심의 강의와 현장답사 등 문화유산 방문교육을 통하여 역사문화를 올바로 이해하고 이를 계기로 문화재를 가까이 할 수 있는 동기를 부여

행정사항

o 국고보조금 관리는 별도 시달 예정인 국고보조금에 관한 사항을 준수하여 집행 및 정산에 철저를 기하여야 함

o 문화유산 방문교육의 방문교사로 위촉된 분들에 대하여는 우리 청의 문화재 정책고객으로 모시고, 문화재청에서 발간하는 간행물 및 다양한 정책자료 등을 제공할 계획임.

2006년도 문화유산 방문교육 사례

<문화유산 방문교육 모습>

<문화유산 방문교육 모습>

<문화유산 방문교육 모습>

<문화유산 방문교육 모습>

<멀티미디어를 활용한 문화유산 방문교육 모습>

<멀티미디어를 활용한 문화유산 방문교육 모습>

<방문교사의 강의에 경청하는 학생들의 모습>

<방문교사의 강의에 경청하는 학생들의 모습>

<멀티미디어를 활용한 교육교재>

<멀티미디어를 활용한 교육교재>

<방문교사의 수업 모니터링모습>

<방문교사들의 수업에 대한 평가 및 의견청취모습>

<담임교사들의 수업 참관모습>

<담임교사의 수업 참관모습>