전임교원 신규채용 심사절차 및 기준

1. 신규채용 심사절차

가. 서류심사

ㅇ 심사위원 : 교학과장, 해당학과장 등

ㅇ 심사사항 : 응모자격, 전임교원 자격, 제출서류 구비 여부 심사

나. 전공적부심사

ㅇ 대 상 자 : 서류심사 결과 적격자

ㅇ 심사위원 : 전공분야별 3인

ㅇ 심사사항 : 학력과 채용전공분야와 일치도, 연구실적과 채용전공분야와의

일치도, 최종학위 취득대학의 수준 등

다. 연구실적심사

ㅇ 대 상 자 : 서류심사 결과 적격자

ㅇ 심사위원 : 전공분야별 3인

ㅇ 심사사항 : 최종학위 논문의 질적 수준, 기타 연구실적물의 수준 등

※ 연구실적물 범위 및 인정기준은 본교 교원및조교임용규정에 따르며, 건축설계 실기는 본교 예․체능분야 연구실적 심사기준을 준한다.

라. 공개강의심사

ㅇ 대 상 자 : 연구실적심사결과에 의한 공개강의대상자

ㅇ 심사위원 : 전공분야별 5인

ㅇ 심사방법 : 학교에서 제시하는 주제를 공개로 강의토록 하여 강의능력심사

마. 면접심사

ㅇ 대 상 자 : 공개강의대상자

ㅇ 심사위원 : 총장, 교학과장, 당해학과장

ㅇ 심사사항 : 전임교원으로서의 의사소통 능력과 품위, 전임교원으로서 경력,                   교육, 연구수행 능력, 전임교원으로서 한국전통문화학교의 발전                   기여 가능성 등

2. 신규채용 심사기준

□ 전공적부심사(35점)

가. 학력과 채용전공분야와의 일치정도(10점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A	전공분야 및 전공이수과목이 채용분야와 동일한 경우
B	전공분야 및 전공이수과목이 채용분야와 상당부분 관련이 있는 경우
C	전공분야 및 전공이수과목이 채용분야와 관련이 적은 경우

나. 연구실적물과 채용전공분야의 일치정도(15점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A	연구실적물과 채용전공분야와 동일한 경우
B	연구실적물과 채용전공분야와 상당부분 관련이 있는 경우
C	연구실적물과 채용전공분야와 관련이 적은 경우

다. 최종학위 취득대학의 수준(10점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A	국내․외 우수대학으로서 학부성적이 우수함
B	국내․외 우수대학으로서 학부성적이 보통이거나, 국내․외 보통의 대학으로서 학부성적이 우수함
C	국내․외 보통의 대학으로서 학부성적이 보통임

□ 연구실적심사(45점)

가. 최종학위 논문의 질적수준(20점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A	연구의 창의성, 체계성, 내용의 충실성 및 학문적․사회적 공헌도가 높다고 평가되는 경우
B	연구의 창의성, 체계성, 내용의 충실성 및 학문적․사회적 공헌도가 평이하다고 평가되는 경우
C	연구의 창의성, 체계성, 내용의 충실성 및 학문적․사회적 공헌도가 미흡하다고 평가되는 경우

나. 기타 연구실적물의 수준(25점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A	해당분야의 대표적인 국제학술지, 우수 국제학술서적 게재
B	한국학술진흥재단 등재 또는 등재후보 학회지 게재
C	대학 학술지 및 기타 학술지 게재

□ 공개강의심사(15점)

가. 강의준비의 충실성(3점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A(3)	교육철학, 교수법 및 강의내용이 우수하고, 질의에 대한 요지파악 및 응답이 명확함.
B(2)	교육철학, 교수법 및 강의내용이 평이하거나, 질의에 대한 요지파악 및 응답이 평이함.
C(1)	교육철학, 교수법 및 강의내용이 미흡하고, 질의에 대한 요지파악 및 응답이 부적절함.

나. 강의내용의 충실성(3점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A(3)	강의내용이 매우 충실함.
B(2)	강의내용이 충실한 편임.
C(1)	강의내용이 미흡함.

다. 강의방법 및 태도(3점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A(3)	강의방법 및 태도가 매우 적절하고 우수함.
B(2)	강의방법 및 태도가 적절하고 양호함.
C(1)	강의방법 및 태도가 부적절하고 미흡함.

라. 강의관리의 충실성(3점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A(3)	교육철학, 교수법 및 강의내용이 우수하고, 질의에 대한 요지파악 및 응답이 명확함.
B(2)	교육철학, 교수법 및 강의내용이 평이하거나, 질의에 대한 요지파악 및 응답이 평이함.
C(1)	교육철학, 교수법 및 강의내용이 미흡하고, 질의에 대한 요지파악 및 응답이 부적절함.

마. 종합평가(질의응답, 강의능력 및 특성 등)(3점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A(3)	질의에 대한 응답이 매우 적절하고 명확하며, 전반적으로 매우 우수함.
B(2)	질의에 대한 응답이 적절하고 명확한 편이며, 전반적으로 평이함.
C(1)	질의에 대한 응답이 부적절하고 불명확한 편이며, 전반적 으로 미흡함.

□ 면접심사(30점)

가. 전임교원으로서의 의사소통능력과 품위유지(10점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A(10)	전임교원으로서 의사소통 능력과 품위가 우수함.
B(6)	전임교원으로서 의사소통 능력과 품위가 보통임.
C(2)	전임교원으로서 의사소통 능력과 품위가 미흡함.

나. 전임교원으로서의 연령과 경력, 교육, 연구수행능력(10점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A(10)	전임교원으로서 연령과 경력이 매우 적절하고, 교육․연구수행 능력이 우수함.
B(6)	전임교원으로서 연령과 경력이 적절하고, 교육․연구수행 능력이 보통임.
C(2)	전임교원으로서 연령과 경력이 부적절하고, 교육․연구 수행 능력이 미흡함.

다. 전임교원으로서의 한국전통문화학교 발전기여가능성(10점)

평가등급	평가배점기준	비 고
A(10)	전임교원으로서의 대학발전에 대한 관심이 매우 크고, 기여도가 클 것으로 기여됨.
B(6)	전임교원으로서의 대학발전에 대한 관심이 있고, 기여 할 수 있을 것으로 기대됨.
C(2)	전임교원으로서의 대학발전에 대한 관심과 기여도 측면 에서 미흡함.

※ 면접심사의 경우 면접심사점수를 30점 만점으로 평정하되, 종합평가 시에는 면접심사점수를 5점 만점으로 환산하여 평정함.